القياس و التجريب في علم النفس و التربية
رقم التسجيلة | 6285 |
نوع المادة | مرجع |
رقم الطلب | REF150.7 I86q |
شخص | عيسوي، عبدالرحمن محمد |
العنوان | القياس و التجريب في علم النفس و التربية |
بيانات النشر | بيروت، [لبنان]: دار النهضة العربية، 1974. |
الوصف المادي | 462 ص : 23 سم × 16 سم |
ملاحظات |
الكتاب مجلد جلدة سميكة |
المحتويات / النص |
اساليب التحصيل الاكاديمي الجيد، علم نفس تربوي، الاصول التاريخية لحركة القياس العقلي، مجالات القياس التربوي والنفسي، القياس التربوي والعقلي بين الذاتية والموضوعية، صفات الاختبار الجيد، طرق تطبيق الاختبارات النفسية والتربوية، تفسير الاختبارات النفسية والتربوية، مقايس التشتت والانتشار، الارتباط، تحليل التباين، تصميم الحوث النفسية، مقايس الدلالة الاحصائية، تحليل التباين ، اثر السن في اسلوب التحصيل، الروق الجنسية في القلق، اسلوب الطالب في الاستذكار، مباديء التعليم الجيد، تحليل مفردات الاستخبار، القلق ازاء الامتحان |
المواضيع | القياسعلم نفس تربوي |
LDR | 00095cnm a22001573a 4500 |
082 | <b> |a </b> REF150.7 I86q |
100 | <b> |a </b> عيسوي، عبدالرحمن محمد |
245 | <b> |a </b> القياس و التجريب في علم النفس و التربية |
260 | <b> |a </b> بيروت <b> |b </b> دار النهضة العربية, <b> |c </b> 1974 |
300 | <b> |a </b> 462 ص; <b> |c </b> 23 سم × 16 سم |
500 | <b> |a </b> الكتاب مجلد جلدة سميكة |
505 | <b> |a </b> اساليب التحصيل الاكاديمي الجيد، علم نفس تربوي، الاصول التاريخية لحركة القياس العقلي، مجالات القياس التربوي والنفسي، القياس التربوي والعقلي بين الذاتية والموضوعية، صفات الاختبار الجيد، طرق تطبيق الاختبارات النفسية والتربوية، تفسير الاختبارات النفسية والتربوية، مقايس التشتت والانتشار، الارتباط، تحليل التباين، تصميم الحوث النفسية، مقايس الدلالة الاحصائية، تحليل التباين ، اثر السن في اسلوب التحصيل، الروق الجنسية في القلق، اسلوب الطالب في الاستذكار، مباديء التعليم الجيد، تحليل مفردات الاستخبار، القلق ازاء الامتحان |
650 | <b> |a </b> علم نفس تربوي |
650 | <b> |a </b> القياس |
910 | <b> |a </b> libsys:recno,6285 |
العنوان | الوصف | النص |
---|